BŁĄD W DYDAKTYCE Przyczyny powstawania, mechanizmy, szanse dydaktyczne

• Typ: Artykuł
• Autor: Krzysztof Biedrzycki, Marcin M. Chrzanowski, E. Barbara Ostrowska
• Kategoria: PISA

Jak uczyć, by uczniowie myśleli samodzielnie? Rozwijanie krytycznego myślenia w klasie

• Typ: Artykuł
• Autor: Krzysztof Biedrzycki, Wioleta Dobosz-Leszczyńska, Barbara Ostrowska, Paweł Penszko
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
• Język: pl-PL

Kompetencje cyfrowe uczniów w Polsce – co wiemy z badań międzynarodowych?

• Typ: Artykuł
• Autor: Paweł Penszko
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji

Krytyczne myślenie, ocena wiarygodności informacji. Wnioski z międzynarodowych badań edukacyjnych i przeglądu literatury.

• Typ: Artykuł
• Autor: Paweł Penszko, Olga Wasilewska
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji

Młodzież w świecie pieniędzy. Wyniki badania umiejętności finansowych PISA 2022

• Typ: Artykuł
• Autor: Michał Sitek, Olga Wasilewska
• Kategoria: PISA

Nauczyciele i nauczycielki o podstawach programowych. Raport z konsultacji. Przedszkola i szkoły podstawowe

• Typ: Artykuł
• Autor: Justyna Hadaś (red.), Małgorzata Zub (red.), Piotr Bordzoł, Katarzyna Pająk-Załęska, Gabriela Ziewiec-Skokowska
• Kategoria: IBE PIB
• Język: pl-PL

Podsumowanie wysłuchania publicznego w sprawie projektów podstaw programowych IBE PIB – część I

• Typ: Artykuł
• Autor: Praca zbiorowa
• Kategoria: IBE PIB
• Język: pl-PL

Podsumowanie wysłuchania publicznego w sprawie projektów podstaw programowych IBE PIB – część II

• Typ: Artykuł
• Autor: Praca zbiorowa
• Kategoria: IBE PIB
• Język: pl-PL

Prace domowe. Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej

• Typ: Artykuł
• Autor: Paweł Penszko, Michał Sitek, Olga Wasilewska
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
• Język: pl-PL

Praktyki czytelnicze polskich uczniów

• Typ: Artykuł
• Autor: Krzysztof Biedrzycki
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji

Prawda czy fałsz? Wspieranie uczniów w krytycznej ocenie informacji publikowanych w internecie

• Typ: Artykuł
• Autor: Julian Fraillon, IEA
• Kategoria: ICILS

Profil absolwenta i absolwentki. Szkoły ponadpodstawowe (wersja przed oceną Rady ds. monitorowania wdrażania reformy)

• Typ: Artykuł
• Autor: dr Katarzyna Pająk-Załęska, Roksana Pierwieniecka, dr Maciej Pabisek, dr Piotr Bordzoł
• Kategoria: IBE PIB
• Język: pl-PL

Przyjmowanie perspektywy – polscy piętnastolatkowie w badaniu PISA

• Typ: Artykuł
• Autor: Alicja Weremiuk
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji

Uczniowie i uczennice z doświadczeniem migracji i uchodźstwa w polskich szkołach 2004–2024

• Typ: Artykuł
• Autor: Anna Dolińska, Agnieszka Kozakoszczak, Elżbieta Migra-Wójtowicz, Anzhela Popyk, Beata Papuda-Dolińska, Anna Błaszczak, Tomasz Remiszewski, Agnieszka Tomasik, Anna Młynarczuk-Sokołowska
• Kategoria: Doświadczenie migracji
• Język: pl-PL